个人业务总结

　　一年来，我认真做好自己的本职工作，积极投入新课程改革试验，通过教学水平的提高和思想理论水平的结合，不断改进自己。 同时爱学生，努力为学生发展提供契机，在教育者中，各方面严格要求自己，有计划、有组织、有步骤地开展教育工作。 现将个人业务总结如下。

　　一、在思想上，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教育人； 同时面向全体学生，爱、尊重、理解、严格要求，不歧视、不讽刺，循循循善诱，诲人不倦； 要求学生能做到，自己首先能做到，以身作则，为人师表。 同时，处处用《教师职业道德规范》约束自己的言行，认真参与政治学习，不断提高自己的政治素质。 加强学习，不断更新教育理念。 作为新课程考试的教师，我知道学习的重要性。 所以，在实践中，我学习《课程标准》等教学理论，不断丰富和更新自己的头脑。 扎实学习新课程，构建新课程，尝试新课程目标，不断更新教育观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。 理论联系实际教育活动，解放思想，更新观念。 树立了“一切为了人的发展”的教育理念。 树立“以人为本、以人为本”的思想。

　　二、本人能严格执行学校休息时间，不早退，不迟到，按时坐班，按时参加学校会议，不因个人问题耽误教学，为学生树立了良好榜样。

　　三、在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，使教材、教法、学法尽可能完美结合，积极、认真准备各项教案，搞好各项课程，充分发挥课堂40分钟的作用，尽量承担学生的课业负担与此同时，不断加强自身学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自身教育教学水平； 同时狠抓工作，积极探索多媒体、网络教学，拓展教学新思路； 与此同时，采取灵活多样的方法，如演讲朗诵会、阅读活动、默读竞赛等，调动学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。 具体做法如下：

　　1、深入教材，准备所有课程。 根据教材内容和学生实际，制定教学方法，创造性地使用教材，编写实用教案，在教案中体现学法指导。

　　2、转变教学方式，努力提高教学质量。 在课堂上，大胆改革传统教学方法，将自主学习、合作学习引入课堂，调动学生积极性，加强师生互动，充分体现学生主动性，让学生学得容易、轻松、愉快。 同时，在所有课程中充分考虑所有层次学生的学习需求和学习能力，提高所有层次的学生。

　　3、精心设计练习，认真批改作业。 每次练习都要有针对性，努力有层次性。 同时，及时、认真批改学生作业，分析和记录学生作业情况，分类总结作业过程中出现的问题，进行讲评，根据有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　4、学科优秀人才培养做好优秀人才培养，全面提高教育质量。 对于学习能力比较高的学生，重视更深层次的学习和探索； 对于学习能力相对困难的学生，要从基础知识方面再着手一次以此为对象的教育教学，使其能跟上其他同学的步伐。 课后为不同层次的学生进行相应的指导，满足不同层次学生的需要，避免了一刀切的弊端，同时提高了后进生的领导能力。 经过这几年的不懈努力，本班的优生在探索问题、预习、解决问题等方面都有了很大的提高，后进生的学习兴趣也有所提高，作业有了自觉性，考试不及格的人也越来越少。

　　5、做好教育反思，不断提高自身业务素养。 课后及时记载本课的成功与失误，可以从教法选择、教师备课、教学目标要求和学生认知水平及教材编写等方面进行比较真实的分析，找出问题出在哪里，并提出今后的改革措施。 从而不断总结经验，吸取教训，改进教学法，提高自身业务素养。

　　6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。 在预科组教研中积极发言，善于在教学目标、教材处理、教学流程规划、创设问题情境、教学质疑、促进学生心理发展方面提出自己的看法和建议。 学校的教研，敢于提出自己不同的见解，发表自己的意见。

　　四、在教研方面，除了能一如既往地认真学习、深入研究外，还能积极参加各类教育科研活动，制定教研方案，按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极开展公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的做法搞好校本教研，搞好教育科研。

　　存在的问题和努力方向

　　问题：新课程改革给我们带来了新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。 回顾这几年的工作，我发现自己也有一些问题和困惑。 比如，平时学习还不够，自己的教育理论还不够； 在教学经验论文的撰写上稍加修改的情况并不多。 此外，课堂教学还包括： 1、教师在课堂教学中如何处理配置与接收的关系2、如何处理个性发展与全面提升的关系、如何在尊重学生的同时达到教学优化的问题3、教师在课堂教学中如何关注三个维度的目标，如何

　　努力方向：

　　1、树立先进正确的教育观。 树立现代学生观，必须学会用发展的眼光看待每个学生。 相信学生大有可为，在探索挖掘的教育教学活动中弘扬学生主体精神，促进学生主体性发展，努力因材施教。

　　2、加强学习，主动更新和充电知识，主动拓展知识领域，了解所教授学科的发展动态和各学科之间的相互关系，向学生传授最新、最实用的知识和技能。 同时积极学习、使用、开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术知识和技能，使用校园网，为发展现代远程职业教育奠定基础。

　　3、加强对课堂教学的研究，努力形成自己的教学风格。 努力把新课程理念落实在课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题实验为依托，从转变学生学习方式课题入手，不断探索现代课程改革的新途径。

　　4、善于学习，善于动笔。 每学年学习一本教育教学专著，做好学习体验，平时认真阅读教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自己的教学理论水平和科研能力。

　　耕一分就有一分收获。 成绩只代表过去，未来还有待努力。 在今后的工作和事业中，我将更加努力，以饱满的热情和旺盛的精力迎接新的挑战。