本学期本人将认真备课、上课、听课、评估，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，发扬学生，教育民主，让学生有所得以下是本人的教育经验和教训。

　　一、提高教学质量，好课是关键

　　组织课堂，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定性。 同时，善于创造教学情景，激发学生的兴趣和感情，使他们产生愉悦的课堂气氛，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以前重复的缺点，注意课堂提问面向全体学生，激发学生的数学兴趣。

　　二、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作

　　xx年级的学生，爱玩，缺乏自我管理能力，在学习上经常不能按时完成作业。 一个学生抄袭作业。 针对这一问题，必须抓好学生的思想教育，使其习惯于对学生的学习指导，做好对学生的指导和帮助工作，特别是在对后进生的转化上，努力对后进生有一个友好的开端。 例如，从握着他的手、摸他的头的赞美着手，所有人都渴望别人的理解和尊重。 所以在和差生说话的时候，对他的立场、想法表示深深的理解和尊重，并且在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　三.积极参与多媒体教学设计交流

　　参观优秀教材和教案，虚心向同行学习教学方法，吸取大器之长，提高教学水平。 现在我利用业余时间学习，不仅提高了自己相关的业务技能，而且为全体语文教师提供了很好的课件交流服务。

　　四.认真学习新课程要求

　　勇于迎接语文教学的新尝试，运用计算机多媒体课件开设语文公开课，推动现代语文教学活动的创新。

　　五、“金无红，人无完人”

　　教学中重点不明确、平时对全体学生考虑不够等，教学工作不可避免地存在缺陷。 现在，我也在不断修改。

　　总之，在这学期的各科教学工作中，我都力求严格要求自己。 没有任何违背教学大纲和新课改要求的做法，为人师表，语言健康得体，举止礼貌，注重身体力行。 在今后的教育工作中，我将一如既往地要求自己，努力工作，发挥优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设和发展贡献自己的一份力量。

　　这个学期我担任了xx年级xx班的班主任和本班的语文教学工作。 我觉得班主任的工作很辛苦，很辛苦。 学生的成长、发展，能否成为合格的学生，班主任每天除了负责学生的学习外，还关心他们的身体、纪律、卫生、安全、心理健康等情况。 我把这个学期的课总结如下。

　　一、抓好学生学习习惯

　　对于刚上一年级的小学生来说，怎样才能在40分钟的课上认真听讲是非常重要的。 因此培养学生良好的学习习惯是我们教育活动开始的重点。 从坐到站，从写字到看书，从保持正确的读写姿态到爱护学习用品，老师都需要娓娓道来。 通过整个学期的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯。

　　二、牢牢掌握学生的基础知识

　　这学期我主要注重学生汉语拼音知识的掌握、写字、看书等。

　　(一)重视汉语拼音知识的掌握：

　　汉语拼音知识是学生学好语文的基础，也是学好语文的重点。 如何让学生生动有趣又能很好地掌握这看似枯燥的知识，我经常和有经验的老师交流，从他们那里学到教学经验，让学生能轻松、踏实地学习。 同时，开学前一个半月教拼音的时间里，我为了学生的材料教育，很好地指导了学生已经学到的拼音知识的运用。

　　(二)做好写字训练。

　　写字教学是一年级语文教学工作的难点。 学生的字好坏美丑，很大程度上能反映他的语文水平，体现他的文化素养。 所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。 首先，必须让学生写字。 作为他们的语文老师，我很重视自己在课堂板书上给学生树立好榜样。 其次，从习惯上要求学生养成写好字的习惯。 因此，在抓住学生写好字的同时，我也很重视学生有写好字的习惯。

　　三.存在的问题和不足

　　1、教学方法不够新颖，对学生吸引力不够。 这需要我不断努力，向其他老师多学习。

　　2、对学困生关注不够。 这次期末考试的学生成绩很好，但班里有些学生的基础知识还没有充分掌握，需要在下学期给予更多的关注和帮助。

　　总之，小学低年级班主任的工作非常重要和光荣。 小学低年级又是学生刚进入校门，接受人生观世界观的初级阶段。 只要自己充满爱，关心、爱护、严格要求、教育他们，爱就有严厉，严厉就有爱，爱就有严厉。 在本学期的教学过程中，本人始终坚持按新课程标准实施教学，也出现了教学上的许多不足，许多学生可以接受新课程的教学方式。 小部分学生由于年龄的差异和家庭教育的差距，学习变得有些困难，班里有两个极端的现象。 当然，今后也会在教育中不断改善。

　　一眨眼，第一学期又快过去了。 在这个年级，我和平时一样认真教学，踏实工作，我想和大家谈谈这一年我的工作情况。

　　一、端正思想，教书育人，为人师表

　　作为教师，我很清楚自己的教育思想和教育观会直接影响自己的教育方向、教育方法等。 所以，我先从自己的思想开始。 一年来，我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了全新的理解。 也许有人觉得通过短短几天的学习，什么也学不到，但我觉得只要认真学习，就能学到很多东西。

　　此外，我还参加了教育机构xx师范大学博士生导师xx老师生本教育的研讨会，确立了教育实现的主体是学生的教育思想。

　　二、不断研究新大纲、新教材

　　我是教育的初学者。关于新的大纲、新的教材，我更是初学者。 俗话说：“知己知彼，百战不殆。” 因此，为了更好地理解新教材，更好地理解新课程改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用计算机网络资源和学校订购的相关文件，通过多种方式研究新大纲。

　　每个学期一开始，我开始阅读新教材，了解这本教材的内容与各项知识的联系，以便了解和熟悉教材。

　　三.支持并积极进行课程改革

　　当课程改革的春风吹过xx这座美丽的城市，我正好教龄一年了。 作为一名新教师，不仅我对这次课程改革持支持态度，我本人也以实际行动支持并积极进行课程改革。

　　因为对于我们这些刚离开学校站上讲台的教师来说，这种新的教育思想和教育手段是很容易接受的。 因为我们受传统教育方法的影响很小，教育模式还没有决定。

　　因此，在平时的教学中，我注意不断探索各种新的、好的教学方法，运用许多有效的教学手段进行教学。

　　四、在教学中坚持以学生为主体

　　学生既是教育的对象，也是教育的主体。 教师只是指导者。 在教学中，学生是主体，教师是主导。 正如谚语所说，授人以鱼不如授人以渔。 意思是与其给别人喂鱼填饱肚子，不如教别人怎么捕鱼。 我觉得这个词用在教育上也很合适。

　　所以，平时我先让学生预习，尝试新的内容，当他们有问题或困难的时候，马上给他们正确的指导。 学生遇到困难，首先要有求知欲，及时教他们方法，这样学生对知识点会有更深的印象，有利于知识的掌握。

　　本学期根据学校的工作安排，我负责初xx年xx班的语文教学工作。 现在总结这学期的教学工作，就是对第一学期的工作进行自我鞭策和反思。

　　一.认真研究教学大纲和新课程

　　在经过完整的初中教育的基础上，整理知识，理好理好，打好基础，突出重点，突破难点，抓住中考要求，根据班里学生的实际情况认真备课，及时补充新知点。

　　二、采用多种教学手段，加强师生间的交流，锻炼学生的各种能力

　　本学期在课堂上，根据课文内容，我分别采取了课堂表演、角色朗诵、小组PK等形式调动了学生的学习兴趣。 实践也证明，只要我们能相信学生，让他们做，学生们的成绩是相当优秀的。

　　三、每节课结束后及时布置作业，加强课内所学知识

　　仔细批改作业后，在课堂上对学生的作业情况进行反馈，提出指导如何更好地完成作业的要求。

　　四.班级做图书角

　　书是精神的食粮，读书能使人聪明。 特别是语文这门学科，要求学生拓宽知识面，所以我计划积极做图书角。 通过一系列好书，引导学生在思想上成熟，不仅要了解教科书知识，还要了解更多。

　　五、利用活动的开展，培养学生学习语文的兴趣和能力

　　本学期的文化艺术节，让学生积极参加各类活动，提高自己的语文素质。

　　只要有征文比赛，我就让全班同学参加，并选出优秀的作文参加。 这样极大地训练了学生的写作能力，有了一定的提高。

　　六、重视继续教育，积极参加学校举办的教师校本研修，增强自身素质和修养

　　参与的《传统文化与语文教学》课题研究也顺利结题，撰写的教育教学论文和教学案例分别获得项目组一、二等奖。

　　这学期的课程，我还有很多不足，比如作业设计没有分层布置，班里的优生和后进生没有有效地组织起来帮助孩子等。 在今后的教学工作中，我将继续努力，向经验丰富的教师学习，取长补短，提高自己的教学能力和水平。