开学初期，我们根据本班的实际情况制定适合我班的德育计划，并通过与幼儿的玩耍、学习、劳动以及一天的生活各个环节，将德育工作处处、无所不在，本学期的德育工作总结如下。

　　一、将德育工作渗透到游戏中

　　游戏中，鼓励幼儿使用礼貌语言，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，不要说脏话，不要抢玩具，大家一起玩，轮流玩，试着和幼儿商量解决

　　二、把德育工作贯穿于教育教学环节

　　1、我们以“我喜欢”开辟了对幼儿进行德育教育的主题。 主要活动有“拥抱”。 在集体游戏中感受友情的温暖，让幼儿能够关心他人，分享幸福。 “甜蜜手语”体验对残疾人的关注

　　2、“感官总动员”“嘘，仔细听”活动中幼儿要学会尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。 我知道倾听的重要性。

　　3、在“伞的世界”中“伞下之家”“伞下之感”等活动中培养孩子的初步规则意识，在打伞过程中学习团体合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

　　4、“给你的信”活动通过父母与孩子之间的书信交流，让孩子了解父母的爱，让孩子学会爱父母、爱他人的感情。 机智、勇敢等优秀品质。

　　三、利用节日对幼儿进行道德教育。

　　通过“母亲节”、“父亲节”、“儿童节”教育幼儿尊敬长辈、热爱祖国的感情。

　　四.与家联系，共同教育。

　　对幼儿进行道德教育，需要家庭、幼儿园、社会多方合作，一致努力，保障幼儿健康快乐成长。 我们通过家窗、家长会及半天活动、电话联系等多种渠道，保持联系，寻求家长协助，齐头并进地进行德育教育，为幼儿共同营造文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康发展。