情急之下，xx年上半年一眨眼就过去了。 走过这个学期，xx公司在学校的指导下，在同学们的帮助下，在各社团的帮助下，从一棵幼小的树苗，慢慢变成了今天茂盛的盛年树。 当然，我们可能还有很多不成熟、很多不完美，但没关系。 因为我们年轻，所以我们有机会成熟并完善自己。 我们xx公司第一学期的工作总结如下。

　　xx公司在这学期充分了解奥林匹克精神，推广体育系列主题xx表演，同时积极响应学校号召，参加学校组织的xx大赛，利用课余组织参加优秀的xx展览会。 我们不仅加强与本校各社团的联系，还与其他学校一起组织各种相关活动。 这些都丰富了广大同学的课外生活，同学们在紧张的学习生活的剩余部分，有了休息娱乐和自我表达的平台。 当然，原创作品太少等，也有不足之处。 但是，我相信这样的问题不会长久存在。 在各界的支持下，在我们的努力下，问题终于解决了。

　　现在太阳已经落下了，但明天太阳又要升起来了。 xx公司这棵枝繁叶茂的大树，面对明天的阳光，我们相信在不久的将来，汇丰会看到一棵有毅力的苍天大树。

　　在过去的x个月里，通过社团里各位的勤奋和努力，和大家一起愉快地度过了x年的时光。 工作的一小部分总是映入眼帘，回顾过去的一幕，在不知不觉中充实了大学生活。

　　在做xx秀工作期间，社团部将与其他部门合作顺利进行工作。 在学校运动会上，我们社团主要为同学们提供钉钉服务。 另外，每月献血活动时，献血者提供填写表格等工作。 工作不是小事，什么事都不能懈怠。 我们干事必须不断提高自己的素质才能更好地为同学服务。 在度过的时光里，我做了一些扎实的工作，但由于自己的水平和经验不足，还存在一定的问题，必须努力变得更好。

　　总之，正是有了这样一支队伍，在我的大学里不断地展示自我，提高自我，团结，和谐的默契在这学期的工作中，主要侧重于社团的发展和社团的开展。 本学期，我部组织各社团常务会长对大学生举办的活动进行参观学习，增加各社团负责人之间的交流，使各社团之间相互学习、相互借鉴。 在活动审批方面，我部在坚持各社团宗旨的基础上，对各社团活动进行了修改、审批。 现将社团的发展情况和我部的工作情况介绍如下。

　　一、各社团整体凝聚力比上年大幅提高，各社团负责人在分派任务、调动人员方面有较大改进，各部门协调配合，调动了各社团成员积极性。

　　二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团开展了丰富的社团活动，得到了广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。

　　三、每个社团都明确了自己的发展方向，有做理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环境保护的。 各社团也积极与学生会各部门共建，并与其他院系社团合作。

　　时光荏苒，在起航社已经度过了x年的时光，留下了许多美好的回忆，迷茫、后悔、收获、感动，有时对自己的能力产生怀疑，有时厌倦，希望这一切快点结束，但当一切结束的时候在担任社长的x年间，我学到了很多东西。

　　作为社长，我觉得经过x年的努力、沟通、协调以及向很多人学习，自己真的成长了很多，与大x相比进步了很多。 人的一生可能是不断学习和进步的过程。 社团的工作从招募新生到换班，是一个轮回，我一直全身心地投入其中。

　　其实，从竞选社长的时候开始，我自己就感到很有压力。 果然，作为社团的负责人，在负担沉重的同时，也担心自己缺乏经验，不能很好地带领团队，把社团组织好。 但是，我坚定地给社团带来了变化，给员工带来了集体的荣耀，因为一年来经历的一切，真的遇到了阻力，我觉得没关系。 有这样的事情

　　请大家一起努力，相信新一届的社团负责人们会更好地建设和更强地发展启航公司，加油。

　　这个学期我们书法社团的成员从x年级到x年级，经过x年级老师和同学们的合作、努力，经过了有步骤、有针对性的训练，学生的书写水平有了一定的提高。 在培训过程中我们主要做了以下工作。

　　一.书法部的组织

　　学生对书法有一定的热爱，有书法基础。 所以，我们书法社团吸收的成员是学习成绩优秀，基础音很好，对书法感兴趣的学生。

　　二.让学生掌握正确的写作、运笔、写作方法

　　书法教学中，教学生正确的运笔姿势、笔重调节、坐姿、站姿等要领； 掌握“三个一”的标准。 也就是说，眼睛看书要保持一尺之隔，胸与桌边保持拳距，指尖与笔尖保持一寸之隔。 在训练过程中，使学生掌握如何起笔、运笔、停笔、收笔等写作技巧。 好习惯需要培养，平时训练中严格按照标准督促学生。 另外，还要求学生注意写字的卫生，避免乱丢纸屑等。 通过严格的学习训练，使学生养成写好字的习惯。

　　三.合理安排学习内容，循序渐进学习书法

　　从最初的笔画开始，先学习基本的笔画写法，再学习常用部首、简单常用汉字，最后根据学生掌握的笔画水平，学习具有教学意义的名人名言、警句、古诗等。

　　四.书法教学过程中存在的一些不足之处

　　在总结成绩和经验的同时，要清醒地看到存在的不足和问题，要采取切实有效的措施，认真研究和解决。

　　根据学期初制定的活动计划和上学期存在的不足，结合学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展硬笔书法部的工作。 顺利完成了本学期的工作。 进一步培养学生对艺术的理解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯受到了良好的教育，经过第一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面以及认真、谨慎、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高。

　　一、用心写字，浸润心灵

　　这个学期是社团活动，我根据他们书写能力的差异做出了科学合理的安排。 尽量让每个学生在有限的活动时间内取得一定的成果，避免在活动中浪费时间，避免不学习的情况。 在课堂上我向学生解释了我练习的内容，并示范了特别难写的字。 这样学生就可以有效利用x节课的时间，在一定程度上提高自己的书写能力。

　　二.潜移默化，端正习惯

　　写字要写好，应该是学生的好书写习惯，而不是多练习和教师的指导。 如果一个学生有良好的学习习惯，我们就能明显看到他的进步。 如果没有这样的习惯，可能会原地踏步，有后退的倾向。 所以，这学期我知道学生的活动时，很重视对学生良好写作习惯的培养。 例如，写字前练习基本笔划。 落笔之前先看看例字的笔画结构、间架结构的配置； 写了一遍之后，把自己写的字和例字的差距好好核对一下； 能自己提出什么样的缺点等。 一开始，这些方式对学生来说有一定的困难，有些学生找不到自己写的字，有些学生没有每次都写的习惯，懒得思考，懒得做。 针对这些情况，我从简单到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中逐渐渗透，让学生逐渐适应这种方式。 到了第一学期，很多学生在书写习惯方面有了一定的提高，对他们学习书法有很大的辅助作用。

　　我发现学生的可塑性很强。 迅速提高。 想到x周x节课的活动可能对书法入门阅读有一定的作用，我很高兴。 但个别书法特长生能力提升不明显，需要更多时间进行指导。 所以，这里也希望有更多的学生加入我们的硬笔书法社团，从小巩固基础，让我校更具特色。