武汉教师资格证考试会推迟吗2022
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2022 / 09 / 08
尊敬的各位领导:
近年来,我校全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,夯实基础教育,深化教育改革,积极开展各种教育活动,努力优化育人环境,学校各项工作有序推进。现将我校教育实施情况向各位领导汇报,敬请各位领导提出宝贵的意见。
一、指导思想
把“以生为本”、“为了每一个平凡的学生都有精彩人生”的教育理念落实到每一个教师的实际教育教学工作中,以“1141”工作思想:以“导学案”为抓手;以“循环学习法”(日清—周结—月考)为指导;以“教师成长”、“读书工程”、“习惯养成”、“家校共育”为保障;以“班级精细化管理”为根本。进一步规范教学行为,改革课堂教学结构,重建以学生“学会学习”为价值追求的新型课堂教学模式,逐步建立、完善适应素质教育要求的长效管理机制,提高课程改革的实施能力,为学生终身发展奠定坚实基础。
二、2020年的亮点工作
(一)党的建设工作
实施两个工程,即“党员课改工程”和“党员服务工程”,实行党组织与管理层双向互动,使党建工作融入业务工作全过程,扎实开展“万名教师联系三万学生”、“阳光育人,向日而升”党建品牌建设等活动。
(二)开发学校课程,构建课程体系
1、在保证语数英科目教学进度下,还开设了“黄斌武八字规律三九训练”硬笔书法,软笔书法、钢琴、古筝、舞蹈、美术、足球、乒乓球、播音主持、全脑开发等特色课程,促进学生全面发展。
2、建设高效课堂。以“导学案”为抓手,以“生本课堂”为模式,以“教师少教学生多学”为基本纲领。实行“五要五杜绝”,限定教师“少教”,促使教师“精讲”,为“教师少教学生多学”找好抓手。
3、建设高效早读课。制定高效早读细则,努力营造浓厚学习氛围,通过一学期努力,学生早读的意识、规范性得到加强,育人环境明显改善。
(三)夯实教学常规,规范教学行为
1、实施以“导学案”为载体的生本新课堂备课改革方案。打造自主高效的生本新课堂,实现三个转变:变“先教后学”为 “先学后教”;变“以教为主”为“以学为主”;变“教师带着课本走向学生”为“教师带着学生走向课本”。
2、切实做好“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接,以“复习知识点+新课教学+题型滚动练习”的方式,全面掌控学生学习情况,实现线上线下有效衔接教学。
3、制定培优辅弱工作方案。利用课堂时间相机辅导,课余时间个别辅导,家长和老师相配合的方式,做好题题清,课课清,人人清等“每日清”工作。
4、构建精致化管理新模式,提升学校的常规管理水平和管理绩效,为此,学校积极推广“日清-周结-月测”循环式学习法,最大限度地优化学习过程。
5、推进“书香校园”建设,先后举办了楼道文化长廊设计方案征集活动,《我的教室我美化》倡议活动,1–2年级知识竞赛,第一届校园中国诗词大会等活动。
6、推进思维导图在教学中的应用,积极组织学生进行语数英单元思维导图制作活动,提升了学生思维水平,取得了显著成果。
(四)加强教师培训,推进课堂改革
1、充分运用线上教学平台,促进教师专业成长。 “语文主题学习”云论坛;“临沂市中小学复课衔接教学培训活动”;潍坊小学语文优质课评选活动;2020末名语文教育论坛,一系列活动的开展丰富了教师的视野。
2、认真组织教师听评课活动。先后开展了“导学案复习案示范课”、“领航教师示范课展示活动”、深度学习教学改进项目暨教师公开课竞赛等活动,实施教师结对帮扶“青蓝工程”,积极参加深度学习教学改进项目暨优质课比赛活动。
3、全面落实新课程理念,通过集体备课完善导学案的编写,达到课堂教学效益的最大化,从而提高教育教学质量。
(五)实施精细管理,开展养成教育
我们制定并实施了《临沂市河东区育杰学校课间管理办法》、《育杰学校班级管理办法》、《育杰学校精细化管理实施细则》,召开学生纪律作风整顿会议,设立护学岗、教师课间值班岗,实现了课上课下无缝隙管理。
(六)加强校园文化建设,优化教育环境
一是通过“大课间”活动,对学生进行文明守纪教育,规范学生行为习惯;二是实施全员读书工程,建立班级图书角,要求师生利用午读时间读好书,多读书。三是开展美化教室活动,培养学生高雅的学习兴趣和热爱自然、崇尚科学的意识。四是组织开展楼道文化周展示活动,优化教育环境。
(七)安全工作常抓不懈
利用宣传栏、板报等形式,对学生进行宣传教育,制定“1530”安全教育实施方案;制定教职工安全培训制度,落实安全责任制度,强化师生安全意识;修订并实施学校安全应急疏散演练方案,防欺凌处置方案等。
(八)新冠疫情防疫工作
1、整体培训、强化宣传,提高认识。高度认识疫情的严峻性和复杂性,及时面向教职员工、学生、家长发布疫情知识及科学防控措施,发布疫情防控日常知识手册等信息,做到疫情防控知识宣传全覆盖。2、制定2020年疫情防控工作方案,做好疫情防控常态化工作,做好记录。
3、及时关注疫情信息,按时完成
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