教师基本功比赛活动方案

教师基本功比赛活动方案 篇1  为了让我园教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，我园结合教育工作实际及教师队伍状况，坚持务实、创新、争效的教师专业发展思路。

符合条件的青年教师原则上都要参加比赛，近五年内参加市基本功比赛获得市区二等奖及以上的教师可视情况不必参加比赛。

xx年6月中旬始由镇教研室组织，于10月10日前将比赛结果报送区教体局师训科。

中学青年教师优质课大赛活动方案

规范我校青年教师的课堂教学行为，提升青年教师的专业水平，增强课堂教学有效性，发现青年教学能手，根据学校本学年度教学工作计划，举行我校“第xx届青年教师优质课大赛”活动。

为了进一步提高我校青年教师课堂教学水平，以“打造快乐课堂、提高教育质量”活动为契机，大力开展课堂教学比武活动。本次大赛共有9位青年老师参加，老师们充满活力，激情四射，大胆构思，给听课的老师留下了深刻的印象，取得了令人满意的效果。

每堂主题班会课的时间中学不超过45分钟，小学不超过40分钟。 参赛教师做课前提供5份纸质教案到中心校。 各校将主题班会优质课得分表及班会设计方案上报中心校。

学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。 组织机构 组长：xx校长 副组长：xx书记、xx副校长 成员： 活动主题： 推进素质现代化，树xx青年教师新形象 活动时间： 初赛：xx年x月中上旬。

在校教学常规检查和青年教师各项比赛中成绩突出，课堂教学效果好，学生满意度高，在当年校内组织评优课活动中，或在公开课、汇报课中评价较好。 有过高三教学经历，且在当年高考中成绩显着。

参与学科： 语文、数学、英语、物理、政治、生物、体育、美术、信息技术等8个学科 参加范围： 40岁及以下的青年教师 活动程序： 设计教案。

小学青年教师赛课活动方案

1、已参加过市级及以上音乐、美术教师基本功比赛或参加往届区教师基本功比赛获得过综合一等奖的教师不再参加本次比赛。 (五)评奖： 评奖分设音乐、美术小学组和中学组并根据年龄段分设三等奖若干名。

2、小学课堂教学竞赛活动方案1 活动目的 为了全面提高我校青年发展班教师的综合素质，促进青年教师教育教学技能的全面发展，把培养青年教师过硬的教学基本功和考察青年教师的业务水平结合起来，为青年教师展示自己的能力搭建一个交流的平台。

3、各参赛教师和评委午餐在承办学校就餐，晚餐统一安排在新星小学就餐。 未尽事宜另行通知。

4、小学全员赛课活动方案1 为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。

5、经研究，决定举行沟马小学20xx年青年教师教学竞赛暨观摩活动。

6、尊重差异： 赛课活动立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。比赛办法：参赛对象为入编后教龄在3年内（含3年）的青年教师。形式：自选内容，每节课40分钟。可以借班上课。比赛地点在一号楼三层东边第二间教室。

课堂教学比赛方案5篇

1、小学课堂教学竞赛活动方案1 活动目的 为了全面提高我校青年发展班教师的综合素质，促进青年教师教育教学技能的全面发展，把培养青年教师过硬的教学基本功和考察青年教师的业务水平结合起来，为青年教师展示自己的能力搭建一个交流的平台。

2、小学优质课比赛活动方案1 为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。

3、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 参加期中和期终检测，督促学习。 采用直观教学方法，精讲多练。 教师处处以身作则，为人师表。

4、下面是我精心整理的小学数学说课竞赛活动方案范文(通用6篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

5、制定活动实施方案和年度工作计划。制定校级优秀课评选方案并组织校级优秀课的评选活动。组织开展校级优秀公开课集中示范、观摩活动。

6、思维为核心、能力为目标的教学方式，有较高的课堂教学效益。  竞赛时间：10月13日至16日  奖项设置：  一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖。

青年教师基本功比赛活动方案

教师基本功比赛活动方案 篇1  为了让我园教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，我园结合教育工作实际及教师队伍状况，坚持务实、创新、争效的教师专业发展思路。

符合条件的青年教师原则上都要参加比赛，近五年内参加市基本功比赛获得市区二等奖及以上的教师可视情况不必参加比赛。

经研究，决定举行沟马小学20xx年青年教师教学竞赛暨观摩活动。

学校赛课活动方案 篇1 为了进一步提高我校青年教师课堂教学水平，以“打造快乐课堂、提高教育质量”活动为契机，大力开展课堂教学比武活动。

小学课堂教学竞赛活动方案1 活动目的 为了全面提高我校青年发展班教师的综合素质，促进青年教师教育教学技能的全面发展，把培养青年教师过硬的教学基本功和考察青年教师的业务水平结合起来，为青年教师展示自己的能力搭建一个交流的平台。

班主任和综合活动比赛： 高年级： 中年级： 低年级： 小学教师赛课活动方案4 为进一步加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长，现决定于3月27-4月4日举行青年教师基本功大赛。

教师技能竞赛活动方案

1、教师技能大赛策划书篇1 活动目的 《汉语国际教育本科专业培养方案》对汉语国际教育专业学生的知识结构和能力结构有明确要求，要培养学生“具有教师基本的职业素养，具备从事汉语国际教育教学或第二语言教学的能力。

2、教师基本功比赛活动方案 篇1  为了让我园教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，我园结合教育工作实际及教师队伍状况，坚持务实、创新、争效的教师专业发展思路。

3、活动内容 竞赛项目 本活动设置以下竞赛项目：（1）教学设计 参赛教师需提交一份针对特定课程内容的教学设计，包括教学目标、教学内容和教学活动等方面的详细规划。

4、教师五项技能竞赛活动方案 为了促进我园教师专业能力发展和专业素养提升。经研究，决定举行XX第一幼儿园教师五项技能竞赛活动。