这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去

　　触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞

　　愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没

　　有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事

　　项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧

　　记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错

　　误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏

　　的影响，破坏了学校的管理制度,在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的

　　犯错误有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性对学校的纪律也是

　　一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学

　　的父母是一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树

　　立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个

　　良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是

　　一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错

　　误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不

　　会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半

　　个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损

　　失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤

　　其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接

　　受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问

　　题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校

　　规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却

　　连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作

　　为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞

　　而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想

　　认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的

　　生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，

　　在去努力-次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真

　　的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起

　　来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进

　　入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学还能接受，可在纪律方面

　　却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么

　　严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我

　　错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在

　　学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌,

　　出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我

　　都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会将它当成我人生的转折点，老师是希

　　望我们成为社会的栋梁所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我

　　们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一

　　种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让

　　我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对

　　家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次

　　事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑

　　战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有