《引水工程》

1、支持藏水入疆工程：取水点为雅江2890怒江2880澜沧江2870金沙江2860雅砻江2850大渡河2840到达白龙江水库2830此处可建设白龙江引水工程去延安，拐弯去黄河2820再去柴达达盆地，解决部分新疆地区缺水问题。

2、广州市西江引水工程是仅次于南水北调、上海青草沙引水的国内第三大引水工程。

3、千岛湖引水工程全称“杭州第二水源千岛湖配水工程”，是杭州“防洪水”“保供水”水利建设3年行动计划（2014—2016年）的重点工程项目。于2018年建成投入使用。

4、对修改完善长征渠引水工程规划报告具有很好的指导作用。

如何在游戏中让幼儿得到学习与发展

1、促进身体机能和运动功能的发展 许多游戏活动是需要全身的参与，通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现，所以游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于儿童生长发育。

2、增强区域游戏活动的合作性，培养孩子的交流能力 在幼儿园日常的游戏活动中可以为孩子提供更多与其他孩子进行交流沟通的机会，同时也促进了孩子在平时生活中更多的社会学习模仿的机会，提高孩子的交流能力。

3、语言区。除了传统的看图讲述以外，教师还可以搜集一些幼儿感兴趣的新颖的故事，提供彩色的片段截图，幼儿根据自己的兴趣进行排图讲述、创编故事，更大限度地发挥幼儿的自主性。

4、让幼儿在生活和游戏中有意义的学习方法如下：在一日生活活动中，丰富幼儿的知识经验。 教师组织幼儿在有组织、有目的的游玩过程中，把握适当的时机进行教学。

5、在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互交流，共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注地投入某一活动，充满自信的探索问题。 活动区材料必须是幼儿感兴趣的、充满想象的、与幼儿身心发展相适应的。

6、那么如何通过游戏激发幼儿的学习兴趣呢？ 在一日生活活动中，丰富幼儿的知识经验。 教师组织幼儿在有组织、有目的的游玩过程中，把握适当的时机进行教学。

区域观察记录

1、幼儿园大班区域观察记录(一) 幼儿园大班观察记录：爱护小草 观察目的：培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料： 晨间活动的时候，两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球，还有两组小朋友在走独木桥，玩得可开心了。

2、幼儿区域活动观察记录 观察地点：益智区 实地记录：陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩，很少和同伴一起交往。今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域。

3、大班区域活动观察记录【一】观察地点：秘密区 实地记录：个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒，告诉幼儿这是神奇的传话筒，说的话只传到好朋友的耳朵里，老师有个秘密，我用这个传话筒传到你们的耳朵里。