幼儿园户外设施设备

幼儿园户外设施设备有：跷跷板、儿童秋千、儿童滑滑梯、攀爬网、独木桥等。从类型上我们可以为它分为娱乐型、体育运动型、拓展锻炼型。娱乐型的设施：常见以滑滑梯、蹦床、小木马、跷跷板等。

幼儿园常见的户外游乐设施有跷跷板、儿童秋千、儿童滑梯、攀爬网、独木桥等。与其他设备相比，滑梯是一种大型娱乐设备，需要预留足够的安全距离。现代幼儿园更具创新性的设备是滑梯设备的组合。

幼儿园的滑梯一般都使用塑料材质比较多，因为价格便宜，耐候性强，比较适合户外使用。在滑梯配套可以使用一些摇马，跷跷板，沙坑这样小型游乐设施配套使用。儿童感统训练器材。

幼儿园安全教案

1、幼儿园安全教案 篇1 活动目标 提高幼儿的自我保护能力。 培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

2、幼儿园安全教案 篇1 活动目标 教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

3、幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。 培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

4、幼儿园安全教案 篇1 小班语言活动： 躲猫猫 设计执教：范 罗泾中心幼儿园 设计意图： 从教学名称上我们就能想到可能和“躲猫猫”这个游戏有关，“躲猫猫”的游戏对于我们应该也不会陌生。

5、幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。 通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

6、幼儿园安全教案 篇1 活动目的 提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

小班安全常规教案

小班安全常规教案【篇1】 活动目标：了解一些特殊的电话号码，知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。 培养幼儿初步的自我保护意识。 活动准备：挂图9幅，电话号码标志，头饰“黑猫警长”。 活动过程： 说儿歌，导入课题。

小班安全教案 篇1 活动目标： 通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 愿意用“xx帮帮我，我要……。.”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。 活动准备： 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。

幼儿园小班安全教案 篇1 小班安全教育教案： 洗发水进眼睛里怎么办？ 活动目标： 知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。 能大胆的说出自己的想法。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。

小班安全教案 篇1 活动目标： 通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。 有初步的自我保护意识。 活动准备： 碰到火灾、怎样打电话报火警。 碰到火灾逃生的方法。

幼儿园小班安全教案 篇1 学习目标： 利用美工材料设计安全带， 发挥创造性。 培养幼儿初步的创造能力。 培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动准备： 玩具婴儿车、布娃娃。 各种美工材料。

幼儿园小班安全教案

幼儿园小班安全教案 篇1 活动内容： 健康——安安全全玩滑梯 活动目标 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动内容： 玩得健康好成长 活动目的： 初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 学习履行一些简单的安全行为。

幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标 了解食用小颗粒食物的注意事项，能细嚼慢咽。 知道吃东西时不嬉戏打闹。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点 重点：知道吃东西时不嬉戏打闹，能细嚼慢咽。

以下是我帮大家整理的幼儿园小班安全教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班安全教案 篇1 活动目标： 观察植物的外形，知道很多植物不能随便触摸。 了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患，玩耍时要远离。

幼儿园小班常规安全教育教案

幼儿园小班常规安全教育教案五篇1 活动目标： 幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔、小狗胸饰若干，照相机。 编排情境表演。

幼儿园小班安全教育教案1 活动目标： 知道追跑容易使自己身体受伤。 注意上下楼梯时慢慢走，学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。 活动准备： 请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。

幼儿园小班安全教育教案篇1 活动目标： 知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。 能大胆的说出自己的想法。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。