幼儿园小班美术教案大全(10篇)

1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。 发展幼儿的观察力及表现力。 活动准备：几盆色彩、造型不同的花，盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。

2、幼儿园小班美术教案 篇1 教学名称： 蜡笔舞会 目标： 初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线，感受绘画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 认识圆形，能辨别生活中圆形的物体。 尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。 愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。

4、幼儿园小班美术教案 篇1 教学内容： 绘画绕团 教学目的： 学习绘图的技巧。 培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。 能大胆有力地画线条。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

5、下面是我为大家收集的幼儿园小班美术教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 能根据自己的意愿进行绘画。 体验美术活动的快乐。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

幼儿园小朋友的绘画作品从哪些角度评价

评价幼儿绘画作品的主要标准有几点，如下：符合同龄幼儿的一般水平；有童趣；有一定的艺术美感。美术，是艺术的表现，能锻炼大脑，锻炼动手能力，激发想象力和创造力。

有一定的绘画能力，每次都很不错。构思新颖，想象丰富，大胆流畅的运笔，体现出你的自信心。很直爽，运笔大胆流畅，一点也不缩手，体现出你的童真稚趣，若再加点耐心定会更棒。

评价儿童绘画作品时要从儿童的角度出发，以儿童的视角观察美术作品中的亮点。

幼儿的美术作品可以从转变评价观念，儿童美术运动的轨迹，评价对儿童美术产生的影响来评价。转变评价观念。

幼儿园小班美术优质课件【四篇】

在这次活动中，显然每个幼儿的能力和兴趣点都是不一样的，在作品中可以体现，每个幼儿都有自己的绘画风格。

幼儿园小班绘画课件 活动目标： 香蕉的外貌特征与生长特征。 尝试掌握棉签绘画的技能，能独立完成画作。 喜欢参与活动，体验写意绘画的乐趣。 活动准备： ppt香蕉的图片 颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。

幼儿园小班美术课件 活动目标： 尝试用色彩对两种水果进行写生活动。 初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

引导幼儿看活动材料《夏天的活动》。 幼儿园美术课件 活动目标： 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

幼儿园小班美术教案

1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 尝试用纸团大胆地进行操作活动。 通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

2、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

3、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 感知彩色的美。 学习用各种大小的圆圈的做法。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的欣赏能力。

5、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 学习用纸筒印画，体验印画的乐趣。 培养幼儿动手操作能力。 增强幼儿的环保意识。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 鼓励幼儿大胆正确的上色。

6、幼儿园小班美术教案 篇1 活动内容： 画石头路(重点领域：美术) 活动目标： ⒈以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部。 ⒉体验局部组合成整体的新奇感。 ⒊体验合作带来的快乐。 活动准备： ⒈幼儿作画的油画棒。

幼儿园故事画画图片大全图片大全

1、如教幼儿顺着一个方向画圆圈，先让幼儿用肥皂水吹泡泡，幼儿自己吹出五颜六色的泡泡，有大的，有小的，会玩得很开心。再引导幼儿把美丽的泡泡画出来，幼儿会很起劲地画，尽管画得不圆，但都想表现出自己的泡泡。

2、忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。” 【结构】偏正式成语 【用法】偏正式；作谓语、定语；含贬义，常用作自谦之词 【反义词】工工整整 【例句】清·李渔《意中缘·先订》：“僻处蛮乡，无师讲究，不过信笔涂鸦。

3、学生体验要求 基础层面：能画出幼儿园场景和玩过的道具 拓展层面：能画出幼儿园活动的印象 探究层面：能表现自己在幼儿园有趣的故事 教学重点与难点 重点：对某一项幼儿园活动特点的表现。 难点：突现幼儿园活动的特征。