手抄报保护耳朵的主要内容

1、爱护耳朵保护听力手抄报内容如下：要有规律的生活作息时间。很多人平时不注重良好生活作息习惯的养成，比如晚上睡觉越来越晚了，熬夜的越来越多了，缺少睡眠，或者情绪紧张，都可以导致耳鸣。

2、保护耳朵手抄报内容如下：它们帮助你听见过春雷阵阵，听见过秋雨潇潇，听见过风过疏竹，听见过雁过留声，听见过泉水叮咚，听见过蛙鸣虫唱，听见过天籁之音，听见过人间妙语。

3、日常生活防噪音 长时间接触机器轰鸣人声喧哗等各种噪声，会导致内耳的微细血管经常处于痉挛状态，内耳供血减少，听力急剧减退。因此，尽量避免或减少噪声的干扰，是保护听力的首要一条。

我的耳朵有什么本领小班

1、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，不能随便挖耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的，遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法。幼儿一起模仿遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方法。

2、耳朵位于眼睛后面，它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。

3、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵是我们重要器官，可以听辨不同的声音，方便我们的生活。 懂得要保护自己的耳朵。 活动准备： ppt课件：《耳朵有什么用》。 音频文件：各种声音。

4、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。 游戏：请你猜猜我是谁。

5、这是我的眼睛，眼睛会看； 这是我的鼻子，鼻子会呼吸； 这是我的嘴巴，嘴巴会说话； 这是我的耳朵，耳朵会听话。 幼儿园小班认识五官教案范文二 设计思路：在人们的生活中，处处离不开五官的作用。

6、T：嘴巴有什么本领？C：嘴巴可以说话、吃东西— 师：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以说话、吃东西 T：那耳朵有什么本领？C：听声音 T：那它在头的哪里？C：两边 师：耳朵耳朵听声音，长在我们头两边。 T：刚才小朋友们说的真好。

小班常识保护耳朵教案

小班常识保护耳朵教案 幼儿健康领域教案保护我的耳朵 活动目标： 懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。 知道 3月3日 是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。 活动准备： 多媒体、乐器 活动过程： 导入激趣。

介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。 幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。

耳朵有这么多的本领，我们应该怎样保护好耳朵呢？(教师根据孩子的回答进行梳理提升) 小结：我们知道了要保护耳朵，我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵，我们要保护耳朵，保护身体，做个健康宝宝。

幼儿园爱耳日活动小班优秀教案1 活动目标：感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。活动准备：会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》。

小耳朵本领大小班综合教案 篇1 活动目标：1通过游戏活动，知道耳朵的用处；学习用耳朵辨别各种不同的声音，并能用语言表达。2发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿的注意力。3初步知道保护耳朵的方法。

幼儿园爱耳日小班教案2 活动目标： 使学生知道每个人都有两只耳朵，耳朵可以听声音，懂得保护耳朵的重要性。 通过游戏使学生养成认真倾听的习惯。