幼儿园教师专业标准培训内容及记录

1、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

2、幼儿园教师培训内容及项目如下：师德专题培训：贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

3、幼儿园教师专业标准（试行）（一）幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

4、掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识和方法。熟知幼儿园安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与求助的基本方法。掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。

5、幼儿园教师专业标准：对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。师德与专业态国是教师职业的基准线。

6、建立准音和回课制度(由园部负责)，及时发现纠正发音的问题 ，提高教师自身的英语水平，保证特色活动的效果。 建立口语日常用语量化的考核制度，要求教师在一日活动中，主动与幼儿进行口语对话。

幼教的专业知识有哪些

1、幼教的专业知识有学前教育学，学前心理学，学前卫生学，声乐，舞蹈，视唱练耳，钢琴，即兴伴奏，乐理等。 学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。

2、幼师专业是学前心理学、学前教育学。幼师专业主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。学前教育的内容，包括有：a、体育。

3、幼儿学科专业知识包括教育学、发展心理学、儿童研究、幼儿教学与教育、保育健康、家庭教育、艺术教育等学科领域的理论和实践知识。教育学。

幼儿园教师培训内容包括哪些内容

学科实践培训：着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨。清楚教师备课要求。知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。清楚幼儿园(或教研)会议或学习时间。

安全管理培训的主要内容有：幼儿入离园安全检查、护理活动中安全注意事项、整体环境安全注意事项等，特别要强调细节的管理。

幼师培训主要内容

1、管理与教育理念培训 包括：国家幼教方针政策、幼儿园的经营理念、管理理念、服务理念和教育理念。教学技能培训 主要依据幼儿园课程和幼儿发展两大部分的要求制定的评量指标进行。

2、培训层面全员园级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练，教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。班主任培训。

3、一年级下期（第二学期），总学时达到32学时：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。

4、包括以下内容：幼儿园的规章制度，了解规章制度有利于规范新员工的行为。幼儿园的礼仪规范，在接人待物、与人相处上，要遵守应有的礼仪规范。

幼儿园教师培训内容是什么?

1、安全管理培训的主要内容有：幼儿入离园安全检查、护理活动中安全注意事项、整体环境安全注意事项等，特别要强调细节的管理。

2、了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园目标、办园宗旨。清楚教师备课要求。知道视频展台、电脑、打印机、卡座的正确使用方法。清楚幼儿园(或教研)会议或学习时间。

3、幼儿园教师培训内容：（一）学前心理学：一年级下期（第二学期），总学时达到32学时：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。

4、幼儿园新教师培训内容有师德专题、教育理论、学科实践、教育科研、心理健康。师德专题培训 贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

5、幼儿园培训内容有：熟悉班级保教工作的细则要求。了解幼儿园的办园理念、办园特色、办园宗旨，特别要了解幼儿园的办学宗旨。幼儿园是为了教育儿童，为儿童的发展安排合理的活动。

6、幼儿园教师安全培训内容：坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

幼师专业知识包括什么

幼师主要学习普通话、演讲与口才、计算机、心理学、舞蹈、美术、钢琴、环境创设、保教、游戏指导等专业课程内容，让老师的形象渗透到孩子和家长的心中。

幼师需要具备的知识有：幼儿教育学；幼儿卫生保健学；幼儿心理学；幼师英语；幼儿园实习指导；幼儿园教育活动设计与指导。幼师是对幼儿进行启蒙教育帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的人员。

幼儿教师应备以下专业知识：幼儿生理、心理和教育方面的知识。认识和了解幼儿身心发展的基本特点和规律是做好教育工作的基本知识前提。幼儿生理和心理发展知识是对幼儿进行教育的基本依据。

幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育等。 幼师专业学习的内容有普通心理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。