幼儿园中班数学试题

集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。

让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

写1—10的数字 填写下列各数的相邻数 ___5___ ___13___ ___9___ ___11___ ___16___填写数的组成及加减法。

幼儿园小班数学试题 姓名 从1写到20。填相邻的数。3 4 6 9 写一写，算一算。

数学试卷姓名班级总分看物写出相应的数字。（20分）()()()()()()()()请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。（12分）00按1—10的顺序填写数字，看谁写的又对又好。

幼儿园中班数学教案看图表示数字1-5

1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。引导幼儿用语言描述出操作的结果。巩固幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具准备：不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1——4。学具准备：雪花片人手若干。

2、把数字1——5的图卡拿出来让幼儿复习认识，拿出图卡“1”，问小朋友“1”像什么？让幼儿自由教师总结：“1”像铅笔能写字。

3、中班数学教案《序数1—5》2 目标： 认识序数1—5，初步了解序数的意义。 初步感知序数的顺序性。 形成良好的秩序感。

4、贴绒教具：五节车厢的火车图片，小狗、小猫、小兔、小猪、小猴图片各一张。 小狗、小猫、小兔、小猪、小猴的动物卡每个幼儿一套。 幼儿人手一套1-5的数字卡。一个小圆片。

5、用手指表示数字(我们的小手都有哪些本领，你会用小手表示数字3吗？) 我出手指你来说。 我来说，你来比。 幼儿园中班认识数字教案：认识数字8 活动目标 学会8的形成，并认识数字“8”。

6、中班数学教案：5以内的序数认识 篇1 活动目标： 学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。 学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。 培养幼儿的观察能力。

幼儿园中班数学试题(适合5-6岁)

妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？解析：考察常识。家长要让孩子知道年龄是同增同长的，不管过了多少年，爸爸依旧比妈妈大3岁。

幼儿园小班数学试题 姓名 从1写到20。填相邻的数。3 4 6 9 写一写，算一算。

数学试卷姓名班级总分看物写出相应的数字。（20分）()()()()()()()()请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。（12分）00按1—10的顺序填写数字，看谁写的又对又好。