幼儿园打击乐小红帽教案反思,幼儿园打击乐小红帽教案反思与评价
幼儿园中班《小红帽》教案
中班音乐小红帽教案【篇1】 教学内容分析 《小红帽》出自二年级人教版第一单元第二首歌曲。 它是一首在世界各地广为流传的巴西儿歌,2/4拍,六个乐句,大调式。
引导幼儿了解生活中还有许多东西可以演奏出好听的声音,激发幼儿对打击乐活动的兴趣。师:不只这些乐器,生活中还有许多东西可以演奏出好听的声音。
.学唱歌曲《小红帽》,并能有表情地背唱。2.学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3.引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。
快来看看幼儿园中班《小红帽》教案吧。【活动目标】在熟悉乐曲的基础上,学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。认识木鱼,同时探索快速演奏铃鼓的方法。
幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室,激发幼儿音乐兴趣。带领幼儿做节奏游戏,巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉。
幼儿小红帽歌曲教案|小红帽音乐教案
幼儿小红帽歌曲教案篇一 体育游戏:小红帽 活动目标:通过身体动作和乐器,敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。选择自制的打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。
教师扮演小红帽教幼儿唱 师:小朋友唱的真好听,小红帽很高兴,她把帽子送给了老师,老师现在就是小红帽了。
中班音乐小红帽教案【篇1】 教学内容分析 《小红帽》出自二年级人教版第一单元第二首歌曲。 它是一首在世界各地广为流传的巴西儿歌,2/4拍,六个乐句,大调式。
幼儿熟悉乐曲《小红帽》,能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。 幼儿做成马蹄形。 小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位底下。 活动过程: 在钢琴的伴奏下,幼儿跟着教师一起有节奏地说语音总谱。
小红帽的教学反思
1、歌曲小红帽教学反思 范文 一 在歌曲《小红帽》教学时,我设计了给歌曲做情景表演的教学环节。
2、小红帽教学反思 范文 一 《小红帽》是 童话 故事 这一课中的一首歌曲,曲调流畅、活跃。是 儿童 比较喜欢的一首歌曲。
3、同学们,掌握了歌曲的节拍和讲述的故事,接下来老师为大家布置一个简单的任务,用身体语言表演《小红帽》的故事。下节课老师检查,同学们要认真完成任务。
中班音乐小红帽教案
1、中班音乐小红帽教案【篇1】 教学内容分析 《小红帽》出自二年级人教版第一单元第二首歌曲。 它是一首在世界各地广为流传的巴西儿歌,2/4拍,六个乐句,大调式。
2、.教师:小红帽一个人在森林里走走跑跑,我们可以用声音比较轻的乐器来伴奏,小红帽见到外婆,高兴地笑起来,我们可以选择声音比较响亮的乐器来伴奏。4.教师哼唱,幼儿尝试打击。5.听音乐,看指挥,一起合奏。
3、幼儿小红帽歌曲教案篇一 体育游戏:小红帽 活动目标:通过身体动作和乐器,敢于大胆尝试表现乐曲的节奏。选择自制的打击乐器为音乐伴奏,感知声音的强和弱。
4、退场 “天黑了,我们还要送小红帽回家呢,仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽!音乐:律动鸟飞碎步退场。
幼儿园打击乐活动教育随笔
1、幼儿园打击乐活动教育随笔【第一篇】:打击乐《小红帽》活动反思 打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种,同时也是孩子们非常喜爱的活动之一,它不仅可以培养孩子们的节奏感,还可以培养他们的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。
2、广为流传的欢快、活泼的云南民间舞曲,也是幼儿所喜爱的乐曲:根据《指南》精神,并结合我园特色民族元素在幼儿园教学中的运用,特创意性的选择这一音乐为音乐活动中的打击乐。
3、打击乐教学活动是幼儿园音乐教育的一个组成部分,属于艺术教育的范畴。
4、打击乐《加油干》教案1 活动目标: 引导幼儿感知劳动性质的音乐,并在即兴创编歌词及模仿劳动动作的基础上,学习演奏打击乐器。 培养幼儿看指挥演奏打击乐器的能力。
发表评论
暂时没有评论,来抢沙发吧~