适合中班幼儿做的数学题有哪些?

1、奥数题。奥数可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种思维方式的训练，它用一种特殊的思维方式和解决问题的方法。

2、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。

3、那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园中班数学教案7篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班数学教案 篇1 【活动目标】 感知正方形、圆形、三角形的形状特征。 发展幼儿分析、比较的能力以及感观运用的能力。

4、数学试卷姓名班级总分看物写出相应的数字。（20分）()()()()()()()()请小朋友看格子是那个不一样，把不一样的图圈起来。（12分）00按1—10的顺序填写数字，看谁写的又对又好。

幼儿数学综合趣味题

判断题： 一个两位数，位是个位。 ( ) 小学一年级数学下册易错题：66中两个6的意义相同，都表示6个一。 ( ) 三十六写作306。( ) 8时7分可以写作8：7 。 ( ) 现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。

只鸡有几条腿？ 2只鸡有几条腿？ 3只鸡有几条腿？1匹马+1只鸡有几条腿？2匹马+1只鸡有几条腿？1匹马+2只鸡有几条腿？类似的可以多加一些动物，还有耳朵、鼻子、嘴巴 小孩子都对动物感兴趣。

求简短的数学趣味题 ！50道、 两个男孩各骑一辆自行车，从相距2O英里(1英里合6093千米)的两个地方，开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬间，一辆自行车车把上的一只苍蝇，开始向另一辆自行车径直飞去。

「早教启蒙」儿童数学能力培养——从游戏中学数学

会做10以下的减数，约有1/3的孩子能用倒数数法做20以下的减数； 会倒述两位数，约半数能倒述三位数； 会看图或实物算出看不到的积木块数； 会正确敲儿歌的节拍，仅有少数个别孩子能说出歌曲的拍数。

岁儿童数学启蒙教育1 幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

例如：“玩扑克牌”游戏，让幼儿先学抓牌，一次十张，最后再教幼儿按顺序出牌。通过这个活动发现幼儿很快掌握了出牌的规律，让幼儿在玩扑克牌中学数，很快幼儿非常熟练地掌握了数学的大小顺序。

父母可以给孩子买一些数字卡片，在教孩子认识的过程当中，父母也可以学习到很多知识，一定要在孩子的旁边陪伴着孩子，可以用食物对孩子进行数学启蒙。

幼儿园数学填空题有什么口诀

孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。看大数，分小数，凑成十，加剩数。

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五五五一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。

数学顺口溜有以下这些：乘法口诀儿歌 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。

五岁儿童数学题

1、凑十法熟练应用 数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，举个简单的例子：8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。

2、五岁孩子学数学题的方法 要打好基础：数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科，学习数学的过程中，前面的内容往往是后面学习必备的基础，前面没有学好，肯定影响后面知识的学习。

3、首先要做到的是让孩子理解数、数量，将抽象的数学具象化，对照到孩子生活中的点点滴滴。