中班数学计算100道10以内

焦距准备：2个塑料篓子做粮仓、粮袋(上面写有10以内的算式)学具准备：双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色)，(教案出自：屈老师教案网)算式卡片若干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。

以内加减法混合运算100题需要的时间如下：如果是一开始接触10以内加减法的幼儿园的小孩，还需要用手辅助做，100题是一个上午都不一定能完成得了。

在游戏中继续学习并运用10以内加法的运算。发展观察力，运算能力及思维的敏捷性。【活动准备】洞洞板学具多媒体。【活动过程】导入歌谣：我来问，你来

中班数学教案：感知10以内的数量 目标：学习1~10的点数，能按数取物。体验操作成功的乐趣，增强参与活动的信心。准备：在活动室墙壁上贴上生动形象的1～10的数字大卡片。

中班数学教案：10以内的序数1 活动目标： 学习序数110，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。 培养幼儿序数的兴趣。 活动准备：准备贴绒教具：10个不同的小动物，有10层10个房间的楼房图片一幅。

大班数学10以内的加法应用题

草地上有5朵红花，4朵黄花，蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花一共有多少朵。家里有4个梨子，3个苹果，妈妈又买回来5个苹果，家里一共有多少个苹果。

大班数学活动《10以内加法》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿积极参加到“小猴摘桃”的数学活动中，并能遵守游戏规则。帮助幼儿能正确熟练地运算，提高计算能力。 鼓励幼儿在活动中积极思维，提高思维的灵活性。

幼儿分组尝试编式题。小组相互交换式题并进行破译。请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。

幼儿10以内加减教案5 这是大班数学8以内的加法应用题教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班数学公开课教案《10以内的加减法》1 活动目标：复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。

乐意学习10的加法问题。能在解答应用题的基础上列出横式： 1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10，6+4=10，7+3=10，8+2=10，9+1=发展幼儿逻辑思维能力。发展幼儿的观察力、空间想象能力。

动儿园数学考试卷10以内的?

1、第一步：会数数 要求： 能熟练地从“1”开始往下数。 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。 能熟练地从中间的某个数开始倒数。

2、树上有4只小鸟，又飞来了5只，问树上现在有多少只小鸟。草地上有5朵红花，4朵黄花，蓝花和黄花同样多。蓝花和黄花一共有多少朵。家里有4个梨子，3个苹果，妈妈又买回来5个苹果，家里一共有多少个苹果。

3、培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。【活动目的】通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。

4、幼儿园大班一定要学习知识 培养阅读能力(包括表达能力)养成良好的行为习惯(如遵守纪律、热爱劳动) ) )。培养孩子如何与老师、同学、朋友等他人沟通。专心做任何事，不要分心。

5、这篇《幼儿园中班数学教案：10以内的数的守恒》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！活动目标 复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。

幼儿园大班简单加减数学测试题

1、幼儿园大班数学测试题 根据文字写阿拉伯数字。九十五（ ）八百七十一（ ）一百零六（ ）三百九十四（ ）　 六十七（ ）五百三十（ ）三十九（ ）九百零七（ ）加减混合运算。

2、幼儿园数学智力题 现有2个水桶，一个装满恰好3升，另一个装满恰好5升，还有一个大水缸，里面盛满了水。问：如果要［精确］地从水缸中取出4升水，最少要几个步骤呢？要求：不许用除了这2个桶之外别的容器。

3、去书店买一本小学算术就好了，我们小学每天都做的。

4、佳园幼儿园中大班数学期末测试 一． 正数：1___10。倒数：10___1。10以内的单数：___。10以内的双数：___。二． 序数。

5、双手出数练习 12495761 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。

幼儿园10以内不等式数学题

1、能熟练地从“1”开始往下数。 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从 12开始倒数。

2、9，810。910。

3、能过在数学活动中正确运用大于号小于号。体验比赛所带来的感受。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。

4、能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。能保管好材料，操作完后能够还原。