2018上半年教师资格考试《教育教学知识与能力》试题及答案(小学)

1、人事共性与个性的统一体。

2、．教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。2．学生指导的知识和能力。

3、小学教师资格证教育教学知识与能力简答试题及答案1 材料分析题(本大题共2小题。

4、教师资格证笔试 注意：自2017年下半年起，初中、高中、中职文化课类别新增学科有“心理健康教育”、“日语”、“俄语”专业，笔试科目为科目一(301)中学《综合素质》、科目二(302)《教育知识与能力》。

5、幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2个科目（均为计算机考试）。

6、教育学和心理学，但国考教师资格考试内容是：幼儿教师资格笔试考《综合素质》、《保教知识与能力》；小学教师资格笔试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》；中学教师资格笔试考和《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。

教师考试综合知识试题及答案

1、单项选择题(本大题共16道小题，每小题1分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 最早提出经典性条件反射的人是( )。

2、答案要点：(1)启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

3、要求：(1)培育学习能，做学习型教师(2)培养反思能，做反思型教师(3)培育创新精神，做创新型教师(4)培养合作能，做伙伴型教师；(5)培育科研能，做研究型教师。

4、教师招聘考试试题：教招教育综合知识模拟试题 单项选择题(每小题只有一个正确答案)最能够解释“孟母三迁”这一典故的教育理论是( )。

小学语文教师测试题

1、(4)六年级学生要求默读一般读物每分钟不少于( )字，课外阅读总量不少于( )字。 问答题(5分) 《课程标准》中体现的语文课程的基本理念是什么？请结合教学实际选择其中一两点简要谈谈体会。

2、第一部分教育理论与实践 填空题（每空0．5分，共5分）1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过———、手势、———、眼神、———等来表达。2．努力建设———的语文课程。

3、年小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小学）第一部分《语文课程标准部分》20分填空：（10分）语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

4、面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

5、一诗：“伯安入小学，颖悟非凡儿。属句有夙性，说字惊老师。”尊称：中国有悠久的尊师重道的传统，中国古代教师的称谓很多，其中尊称有五种。老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓，后专指学生对教师的尊称。

6、小学语文教师资格证面试试题有哪些 测试方法采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。

2019年小学语文教师学科专业知识考试试题及答案

1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？ (6分) “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为教师，只有时时加强学习才能更新教学观念，改进教学方法，请结合自己的日常教学情况，回答下列问题。

2、语文是最重要的，是重要组成部分。(2分) 小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文， ，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。

3、小学语文教师(小学语文教师考试试题) 语文知识部分 语文基础知识 给下列字注音。

4、小学语文教师学科专业知识考试的试题类型有哪些？ 小学语文一般会考中学的语文知识，比如说作品的作者、补充诗词 看看这份试题： 小学语文教师考试试卷 第一部分基础知识(60%) 单项选择题(每题2分，共20分)。

小学数学教师专业试题?

1、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。

2、备课试题。考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取。规定回答问题。考生在试讲前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

3、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．一个数被a除，商6余3，这个数是（ ）。

4、教师资格证小学数学面试是通过抽题来决定的。 面试程序 候考。考生持面试准考证、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。 .抽题。

5、首先要知道 经验和知识，实践和学习的关系（学习的目的）：学问包括两部分一是知识，二是经验，经验来源于实践，知识来源于学习，而知识是经验的总结 。

小学数学教师专业知识考试试题

学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。

《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。

首先要知道 经验和知识，实践和学习的关系（学习的目的）：学问包括两部分一是知识，二是经验，经验来源于实践，知识来源于学习，而知识是经验的总结 。