信息技术应用能力提升项目2.0培训心得

　　参加过鼎城信息技术网络培训，学到过。 信息技术2.0的学习给我带来了再次与现代技术接触的机会。 1 .通过学习发现我的教育观念在训练中有所提高，信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛，更能节约时间和效率。 信息技术与跨学科教育的融合，要适应现代化的教育需要，就必须使教师提高职业专业性。 信息技术今后将成为教师教育和学生学习的重要工具。 在新课程改革的形势下，未来的教育必须融入先进的教育理念和最新的信息技术，着力于信息技术在课堂教学中的有效应用。 信息技术2.0的学习为我们的教师提供了这样的平台。 教师不仅要掌握这一技术，学生也要掌握计算机的基本操作，使学生通过各种渠道收集数据，对收集到的数据进行整理和分析。 充分输送

　　发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对收集到的数据进行综合分析达到学习的目的。 使学生能更好地运用信息技术提高学习水平。 2 .在学习中获得了丰富的知识这次学习的内容与我们平时的教育工作密切相关，实用性很强。 如ppt的创建、跨学科课程深度融合、思维导图的创建、项目式学习等，整合了各方面资源，促进了我们更好地理解信息技术与课程深度融合的意义，为今后信息技术应用于具体教学工作奠定了坚实的理论基础。 在学习内容方面，不仅有教育技术的基本内涵，而且更深入地了解项目学习的一般过程，掌握信息资源的获取方法、处理方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了进一步的认识，提高了信息技术2.0的应用水平等。 在学习方式上，虽然是网络课程，但我们感受最深的是教师的精彩课程和课例演示的新颖。 各学生可以自由发表自己的意见。 打破了传统课程的教学规则。 这样的学习，可以充分调动每个学生的学习兴趣，各展所长始终保持着旺盛的学习兴趣和热烈的学习氛围。 如果能将它们有效地应用于我们的日常教学中，一定会有力地促进课堂教学效果的提高。 3 .学习后，有了新的安排：

　　这次学习让我受益匪浅，真正理解了新的教育技术理念，发现了自己身上很多不足之处，感触很多，无法用语言来表达。 希望借这次学习的东风，把这次学到的知识运用到日常的教育教学工作中，做一名扎实工作、努力学习、对学生负责、对学校负责、对社会负责的优秀教师。 积极开展学科教育活动，探讨新的教育理论、新的教育模式，努力形成自己独特的教育风格和特色。 最后，在快乐忙碌的假日里紧张的学习是快乐的！ 我将继续学习和遵守各种关于信息技术的知识，做出不确定的努力优化课程，培养新时代所需的高信息技能的新兴人才。 这将是我今后的最终目标！