初中物理教案模板

猴哥资讯 242 2022-08-15 15:31:28

  一、课题: 重力

  二、教学目标

  1、知识与技能

  1)、知道重力的概念,了解重力产生的原因;

  2)、知道重力的方向、重心的概念;

  3)、理解重力的大小与质量的关系:

  G= m g

  2、过程与方法

  1)、通过学生探究实验得出影响重力的因素;

  2)、理解重力方向及重心.

  3、情感、态度与价值观

  1)、培养学生探究物理现象、寻找物理规律的兴趣,提高学生分析物理知识的能力;

  2)、培养学生合作交流意识

  4、教学重点:重力的概念、重力的大小与质量的关系、重力的方向.

  5、教学难点:重心的理解

  三、教学过程:

  (一)、引入:教师提出问题,①抛出去的皮球为什么总是落回地面?

  ②水为什么总往低处流;

  学生思考、讨论、交流.

  教师指出:今天我们学习了重力后,同学们就能知道为什么了

  (二)、进行新课

  1、重力及重力的大小

  1)、重力

  师讲述:自然界中我们经常见到上面的现象.这些现象产生的原因是地球对它附近的物体有吸引作用,物理学中把地球的这种吸引作用叫做引力.

  板书:

  重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母G表示,

  地球附近的所有物体都受到重力的作用.

  思考:1.既然地球上的所有物体都受到重力的作用,那么地球以外的太空中的物体受到重力吗?

  2)、重力的施力物体是什么?

  板书:(1)重力产生的原因:地球的吸引.

  (2)重力的施力物体是地球,受力物体是地球附近的所有物体.

  3)、重力的大小

  提出问题:有的物体重力大,有的物体重力小,.大家猜想,物体重力的大小与哪些因素有关?

  教师总结学生的猜想:重力的大小与质量有关,质量越大,重力越大.学生实验,教师巡视指导.

  学生分析数据,并得出结论.教师针对学生结论进一步补充说明.

  教师总结:

  (1)物体所受的重力与质量成正比.

  (2)重力与质量的比值约为9.8N/kg(表示质量为1kg的物体,在地球上所受到的重力为9.8N),这个定值用g表示.

  (3)用公式表示为:G=mg

  符号的意义及单位:G——重力——牛顿(N);m——质量——千克(kg);注意:g是重力G与质量m的比值,就地球上某一点而言,它是一个常数.但位置不同,g的大小不同,粗略计算时取g=10N/kg,在不同的星球上数值也不同,如在月球上,g月= 1/6g地.

  板书:重力的大小:

  (1)重力的大小叫重量.

  (2)物体所受重力与质量成正比,重力与质量的比值约为9.8N/kg.

  (3)用公式表示为:G=mg,g取9.8N/kg.

  例题 一块质量为0.5 kg的冰,它所受的重力为 N.若它遇热融化成水,水受到的重力将 (选填“增大”、“减小”或“不变)

  指名学生解答

  二)、重力的方向、重心

  1. 重力的方向

  提出问题:重力的方向如何呢?请大家猜想.

  教师演示实验:用细线把物体悬挂起来,静止时让学生观察细线是沿哪个方向

  引导学生分析讨论,总结得出结论

  板书:重力的方向:总是竖直向下.

  讲述:竖直向下是指垂直于水平方向向下,而垂直向下是指垂直于支持面向下,竖直向下与垂直向下是有区别的,不能说重力方向是垂直向下

  2. 重心

  讲述:.重力的作用点叫重心.

  形状规则的物体,其重心在它的几何中心,如:平形四边形的重心在它对角线的交点,球体的重心在它的球心,物体的重心不一定在物体上,如:如个铁环的重心在铁环的圆心,不在铁环上

  板书:重心:重力的作用点叫重心,质地均匀、外形规则的物体,其重心就在它的几何中心上.

  重力的由来

  讲述:早在300多年前,伟大的物理学家牛顿就通过大量实验研究,发现了宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力.地球和月亮之间存在互相吸引的力,地球吸引月亮的这个力使月亮绕地球转动而不会跑掉;地球上物体与地球之间也有互相吸引的力,这个力吸引地面附近的物体,使物体下落.

  板书:(1)宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力.

  (2)重力只是地球吸引力的一部分,因此不能说重力就是物体的吸引力,更不能说重力就是万有引力.

  三、小结:这节知道了重力产生的原因,知道了物体所受重力的大小与物体的质量成正比,重力的方向总是竖直向下的,重力的作用点重心

  四、布置作业:同步练习1-6题

  板书设计:

  重力

  1、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。不能说重力是地球对 物体的吸引力

  2、产生原因:由于地球的吸引

  3、重力的大小:物体所受重力跟它的质量成正比。即:G= m g

  (g=9.8N/kg,粗略计算时g取10N/k g)

  4、方向:竖直向下,不能说垂直向下

  5、作用点:重心

  6、重力是万有引力的一部分

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