时间一眨眼就过去了，一眨眼又到了期末。 回顾走过的路，足迹有深有浅，但每一个足迹都有汗水淋漓的结晶，有默默耕耘的收获。 本学期所做的工作总结如下。

　　一、加强理论学习，提高教师素养。 为了进一步提高教师的理论水平，使教师们真正理解和学到东西，特邀请天津和平区支教教师赵胜阳到老师那里做了题为《落实双减、培养学生的核心素养》的讲座。 老师们明白了，教育富有生命力和灵性，人们能接受良好的数学教育并不是一句空话。 作为教师，要时刻关注教材的课程、学生和实施途径，使每个人都能接受良好的数学教育，使不同的人在数学上得到不同的发展。 坚持立德树人，不忘为党育人、为国育才的使命。

　　二、加强常规管理，扎实开展工作。

　　1 .制定常规检查时间，及时进行检查工作。 这学期的常规检查我们和以前不一样，每次检查，教案、反思、摘录都要检查一次，发现问题及时指出，督促纠正。 作业按月、按月、按月布置，经检查，同学们大多数字写得工整，作业本也工整。 老师们不仅能及时认真批改原作业，而且对学生改正的错误也及时评分，没有过多现象。

　　2 .及时跟踪指导，促进青年教师成长。 为了让刚教数学专业的刘士娟老师更快进步，教研组通过备课、钻研、指导刘老师自己的学习，很快她不仅在备课环节，而且在如何上课、如何设计不同类型的课程上也掌握了一定的方法而且，控课能力也比以前大幅提高，适应了数学课这个大舞台。 本学期还参加了盟校靖师附中小组织的“落实双减政策、深化课程改革”优质示范课竞赛，取得了一等奖的好成绩。

　　3 .以该课的异构化为契机，竞争不同的风采。 邀请了联盟学校的冯兴萍老师，与我校的李秀荣老师进行了二年级《分香蕉》这门课的异构活动。 在活动中，教师完成同样的课题，展现出不同的教学风格。 他们对教材的不同处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式等，表现出了对教材独特的理解。 通过这个活动，帮助教师专心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。 同时发挥教师创造性，形成个性化教学风格，促进教师专业化成长。

　　4 .及时充电，在课堂上提高效率。 积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地“自我充电”，教师们利用下班的闲暇时间，积极参加希沃学院的希沃训练营活动，以提高自身业务水平。 在课堂上，将所学运用到实际教学中，极大地引起了孩子们的兴趣。 特别是这学期使用“班级优化大师”以后，老师们对孩子们每次回答问题、每次举手、站在长椅上，个个表现出积极向上的态度，提高了课堂教学40分钟的效率。 我经常和同事们讨论课堂上遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中我感受到了无止境的道理。

　　五.常规检查情况

　　通过常规检查，大家今年的常规工作确实比去年有了一定的进步。

　　第一，本学期教管中心要求教师手写教案，大家可以认真备课。 特别是杜宜琴、陆君彦、赵彩铃老师的教案，上课有反思、踏实，值得大家学习。

　　第二，许多老师超额完成了听课任务，很快写出了详细的课堂认识。

　　第三，老师及时总结教学中的得失，作为常态工作积累经验，不仅写了大量的反思，刘士娟、李秀荣老师的论文发表在《新课程》。

　　第四，老师可以布置适量的作业，不仅作业评分及时，个别老师放学后的服务作业只要有布置也会被批准。

　　但是我们的工作还不完美。

　　第一，部分初高中生的作业正确率不高，作业簿上不时出现补丁、漏洞，作业簿显得肮脏混乱。

　　第二，作业本上“”的规范不要太大，作业尽量不漏批。

　　第三，每个反思的质量不高，每个反思只有优点，没有缺点。 一门课并不完美，并不都是优点。 我们要善于发现不足，找到解决办法。

　　第四，教案还是要自己用心，不要把别人的教案都参考。

　　六、存在的不足和努力方向。 1 .运用理论指导实践不够。 今后将继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提高教师数学专业素养，进一步提高大家的教育艺术。

　　2 .教研活动的执行需要进一步加强。

　　在学校领导的关心和指导下，在大家的努力下，今后我们将以更加饱满的热情投入未来的工作，以求真务实的态度、务实的作风取得更好的成绩。