教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，主要可以按照三个维度进行划分。分别为：按照教育作用的对象划分、按照教育作用的性质划分以及按照教育功能呈现的形式划分。

　　首先，按照教育功能作用的对象划分，将教育功能分为个体发展功能和社会发展功能。

　　1.教育的个体功能指的是教育对个体发展所产生的的影响和作用。也被称为教育的本体

　　性功能、首要功能。教育的个体功能主要表现为两方面。促进个体的个性化：指的是经过教育，使每个人都得到自身的最好发展，使其个性得以发展。促进个体的社会化：指的是每一个个体教育将促进个体的行为趋向社会化，赋予个体以社会化的性质。

　　2.教育的社会功能，指的是教育对整个社会所产生的的影响。又被称为教育的派生功能、工具性功能。教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。其中与教育共始终的是教育的文化功能。

　　其次，按照教育作用的性质划分，将教育功能分为正向功能和负向功能。所谓正向功能指的是教育对社会及个体的积极促进作用，如通过教育提升了整个国家的国民素质。而所谓负向功能指的是教育对社会及个人产生了消极的阻碍作用。

　　最后，按照教育功能呈现的形式划分，分为教育的显性功能和教育的隐性功能。

　　1.显性功能指的是在实际教育活动中出现的与之相吻合的结果和作用。如通过教育促进了社会和个人的发展、提高了国民素质等。其中，显性功能的主要标志是计划性。即教育计划之内所体现的功能。

　　2.隐形功能指的是伴随教育的显性功能而出现的非预期功能。如学校在某种程度上起到了照管儿童的作用，这就属于教育的非预期性功能即隐形功能。另外需要注意的是，显性功能与隐性功能的区分是相对的，其中最显著的标志就是计划性，且一旦隐性功能被有意识的开发利用，就可以转变为教育的显性功能。

　　1.按照教育作用的对象划分，教育功能分为( )

　　A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能

　　C.本体功能和派生功能 D.科技功能和文化功能

　　【答案】C。解析：按照教育作用的对象划分，可将教育分为个体功能和社会功能，其中个体功能称为本体性功能，社会功能称为派生功能。故此题选C。

　　【解题思路】记忆类型考点，找到对应维度，回忆即可。

　　【核心考点】教育学——教育的产生和发展——教育概述——教育的功能

　　【难度系数】★

　　2.隐性功能可以经过有意识的开发利用转变为教育的显性功能( )

　　【答案】正确。解析：显性功能与隐性功能的区分是相对的，其中最显著的标志就是计划性，且一旦隐性功能被有意识的开发利用，就可以转变为教育的显性功能。故此题正确

　　【解题思路】明确题干意思，回忆有关显性功能和隐性功能之间的关系，即可作答。

　　【核心考点】教育学——教育的产生和发展——教育概述——教育的功能

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