在教师资格证国考中，高中语文资格证考试会考三个科目，分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。高中语文学科知识与教学能力卷总分150分，其中单选15题，共45分;教学设计3题，共65分;案例分析3题，共40分。可以发现案例分析占总分值的27%，近三分之一的比重。考核的三道题目出题形式基本固定：第一道题为教学案例分析题，第二、三道题是根据给定的学生作文找出错别字或者病句进行修改，并对该作文进行评价。

　　这三道题中，错别字和病句的修改其实是属于对考生基础知识的考查，重在积累，并不涉及太多案例分析技巧，在此不多赘述，我们重点关注教学案例分析和作文评价这两道的解题技巧。

　　首先，华图教师提醒各位考生朋友关注教学案例分析题，出题形式一般为给定相应学段的教材课文教学片断，题目又可以细化为两类：一类给定具体分析角度，如“请从师生互动的角度，评析教师A和教师B在教学中的差异”(2015年下半年高中真题);一类不给定具体分析角度，如“请评析该教学设计的主要优点”，“请评析该教师教学中体现的两个优点。请评析该教师教学过程中的一个缺点，并提出具体改进意见。”

　　针对以上第一种类型的教学案例分析题，考生朋友请注意，只需要从该角度出发回答即可，答出其他角度的优缺点是没有得分的。第二个类别往往是考生在答题时比较有难度的，华图教师通过教研分析发现，好的教学案例一般都具备一些共性，我们在答题是可以从宏观、微观两个角度来迅速思考答案。宏观角度来说，如是否充分体现了教师主导、学生主体的理念;是否实现了三维教学目标;是否体现了语文课程的实践性，是否创设了自主合作探究的学习氛围等等。微观角度来说，比如是否把握了教材的特点，做到重难点突出;教师教学方法的运用;教具的使用;课堂评级的运用等等，教学案例中的优缺点都可以从上述方面出发。在找到答案要点之后，就是组织答案环节，在这个环节，华图教师提醒大家，答案的组织要做到理论联系实际，即首先援引课程标准中的理论知识，然后还需要结合给定的材料就行具体的分析，只有理论或者单纯的就事论事都会影响得分。

　　其次，针对第二大类作文评价题，如“请指出该作文的优点，并结合具体内容分析”，根据真题来看，我们要注意，作文评价题要和写作文评语区分开。结合课标华图语文教研组提醒大家，作文评价可以从如下方面入手：

　　1.内容：有没有离题，按照题目要求来写。

　　2.选材：①是否围绕中心。②是否真实，符合生活实际。③是否新鲜有趣。

　　3.结构：①层次段落是否清楚。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

　　4.表达：①不同文体有不同的注意事项，记叙文有没有把事情讲清楚，写完整。写景文有没有把参观游览顺序写清楚等等。②详略得当，重要的人和事情详细写，不重要的地方简单写

　　5.语言：①句子是否通顺、准确，病句少。②有没有运用比喻、排比、拟人、夸张等手法。③有没有运用成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句.④标点符号运用是否恰当。

　　6.书写：①字体是否工整，错别字少。②卷面是否整洁干净，涂抹少。

　　另外，还要注意的是，作文评价的标准需要依据课程标准的要求，不同学段对于作文教学的目标不同，评价标准当然也有差异，因此，考生在备考时要重点关注报考学段的课程目标，才能整合出符合要求的答案。最后，华图教师希望大家在掌握答题技巧的基础上多多练习，考出好成绩。